PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN MANAJEMEN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 2 MUARO JAMBI

Main Article Content

Afrida Eka Wulandari
Anny Wahyuni
Ekawarna

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru dan manajemen kelas terhadap motivasi belajar sejarah siswa kelas XII IPS SMA Negeri 2 Muaro Jambi tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik analisis data statistik deskriptif. Data penelitian diperoleh dari penyebaran angket kepada siswa kelas XII IPS SMA Negeri 2 Muaro Jambi tahun ajaran 2019/2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh persepsi
siswa tentang kompetensi profesional guru terhadap motivasi belajar sejarah siswa kelas XII IPS SMA Negeri 2 Muaro Jambi karena nilai thitung (5,106) > ttabel (1,990) dan nilai probabilitas signifikansinya sebesar 0,000 < 0,05. Ini berarti semakin tinggi persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru maka akan mengakibatkan motivasi belajar sejarah tinggi pula. (2) Terdapat pengaruh persepsi siswa tentang manajemen kelas terhadap motivasi belajar sejarah siswa kelas XII IPS SMA Negeri 2 Muaro Jambi karena nilai thitung (6,629) > ttabel (1,990) dan nilai probabilitas signifikansinya sebesar 0,000 < 0,05. Ini berarti semakin tinggi persepsi siswa tentang manajemen kelas maka akan mengakibatkan motivasi belajar siswa sejarah tinggi pula. (3) Terdapat pengaruh bersama antara persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru dan manajemen kelas terhadap motivasi belajar sejarah siswa kelas XII SMA Negeri 2 Muaro Jambi karena nilai Fhitung (24,650) > Ftabel (3,10) dan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Ini menunjukkan adanya pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru dan manajemen kelas terhadap motivasi belajar sejarah siswa kelas XII SMA Negeri 2 Muaro Jambi. Ini berarti semakin tinggi persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru dan manajemen kelas maka akan mengakibatkan motivasi belajar sejarah siswa kelas XII SMA Negeri 2 Muaro Jambi juga tinggi. 

Article Details

Section
Articles